<資料(しりょう)1>  よく使(つか)う格(かく)助詞(じょし)の用法(ようほう)一覧(いちらん)

 格(かく)助詞(じょし)というのは「てにをは」とも言(い)われていますが。日本語(にほんご)の表現(ひょうげん)文型(ぶんけい)が文(ぶん)の骨格(こっかく)にあたるとすれば、「てにをは」(格(かく)助詞(じょし))というのは関節(かんせつ)にあたります。助詞(じょし)の問題(もんだい)で、「あれ?」と思(おも)ったら、この一覧(いちらん)表(ひょう)を開(ひら)いてみてください。


 「が」の用法(ようほう)

1、 主語(しゅご)を表(あらわ)す「が」
   1) 「(疑問(ぎもん)詞(し))が〜か」文(ぶん)と、その応答(おうとう)
      「誰(だれ)が行(い)きますか」「私(わたし)が行(い)きます」
      「いつがいいですか」「明日(あした)がいいです」
      「どれがあなたの辞書(じしょ)ですか」「これが私(わたし)の辞書(じしょ)です」

   2) 存在(そんざい)文(ぶん)や「(〜には)〜がある」文(ぶん)で、存在(そんざい)する人(ひと)・物(もの)・ことを表(あらわ)す
      「教室(きょうしつ)に誰(だれ)がいましたか」「李(り)さんがいました」
      「机(つくえ)の上(うえ)に何(なに)がありますか」「本(ほん)があります」
      友(とも)だちと約束(やくそく)があります。
      君(きみ)には君(きみ)の夢(ゆめ)があり、僕(ぼく)には僕(ぼく)の夢(ゆめ)がある。

   3) 形容詞(けいようし)文(ぶん)や比較(ひかく)文(ぶん)の中(なか)で
      日本(にっぽん)は交通(こうつう)が便利(べんり)です。
      「東京(とうきょう)とソウルと、どちらが寒(さむ)いですか」「ソウルの方(ほう)が寒(さむ)いです」
      「クラスで誰(だれ)が一番(いちばん)背(せ)が高(たか)いですか」「李(り)さんが一番(いちばん)背(せ)が高(たか)いです」

   4) 自動詞(じどうし)文(ぶん)・現象(げんしょう)文(ぶん)の主語(しゅご)
      桜(さくら)の花(はな)が咲(さ)きました。
      雨(あめ)が降(ふ)っています。
      先週(せんしゅう)、ここで交通(こうつう)事故(じこ)がありました。

   5) 従属(じゅうぞく)句(く)の中(なか)の主語(しゅご)
      これは私(わたし)が撮(と)った写真(しゃしん)です。 <名詞(めいし)句(く)>
      私(わたし)が小学(しょうがく)二(に)年生(ねんせい)だったとき、父(ちち)は死(し)にました。<とき>
      仕事(しごと)が忙(いそが)しいので、私(わたし)は旅行(りょこう)に参加(さんか)できません。<理由(りゆう)>
      李(り)さんが来(き)たら、これを渡(わた)してください。<条件(じょうけん)>

   6) 状態(じょうたい)を表(あらわ)す「〜ている」「〜てある」文(ぶん)の中(なか)で
      ドアに鍵(かぎ)がかかっています。
      入(い)り口(くち)に警官(けいかん)が立(た)っています。
      黒板(こくばん)に字(じ)が書(か)いてあります。
      部屋(へや)に花(はな)が飾(かざ)ってあります。

2、 対象(たいしょう)を表(あらわ)す「が」
   1) 形容詞(けいようし)文(ぶん)で感情(かんじょう)・感覚(かんかく)などの対象(たいしょう)を表(あらわ)す
      あなたは料理(りょうり)が上手(じょうず)ですね。
      私(わたし)はスポーツが好(す)きです。
      彼(かれ)は英語(えいご)が得意(とくい)です。

   2) 希望(きぼう)を表(あらわ)す文(ぶん)で対象(たいしょう)を表(あらわ)す
      私(わたし)はパソコンが欲(ほ)しいです。
      私(わたし)は水(みず)が飲(の)みたいです。
      今日(きょう)は焼(や)き肉(にく)が食(た)べたいですね。

   3) 可能(かのう)を表(あらわ)す文(ぶん)で対象(たいしょう)を表(あらわ)す
      あなたは韓国(かんこく)語(ご)がわかりますか。
      あなたは車(くるま)の運転(うんてん)ができますか。
      私(わたし)は中国語(ちゅうごくご)が話(はな)せます。

3、 接続(せつぞく)助詞(じょし)の「が」
   1) 逆説(ぎゃくせつ)に使(つか)う「が」
      彼女(かのじょ)は美人(びじん)だが、性格(せいかく)がつめたい。
      薬(くすり)を飲(の)みましたが、熱(ねつ)が下(さ)がりません。
      行(い)きたくないが、行(い)かなければならない。

   2) 前置(まえお)きや文(ぶん)のつなぎに使(つか)う「が」
      すみませんが、近(ちか)くにトイレはありませんか。
      この前(まえ)の話(はなし)ですが、どうなりましたか。
      僕(ぼく)はコーヒーにしますが、あなたは?


 「の」の用法(ようほう)

1、 名詞(めいし)と名詞(めいし)を結(むす)びつける「の」
      これは李(り)さんの本(ほん)です。
      こちらは担任(たんにん)の田中(たなか)先生(せんせい)です。
      黒(くろ)い革(かわ)の鞄(かばん)です。
      ソウルの冬(ふゆ)は寒(さむ)いです。
      明日(あした)の試験(しけん)は大丈夫(だいじょうぶ)ですか。

2、 名詞(めいし)の働(はたら)きをしたり、名詞(めいし)句(く)を作(つく)る「の」
      「これは誰(だれ)の本(ほん)ですか」「私(わたし)のです」
      私(わたし)が買(か)ったのはこれです。
      私(わたし)は本(ほん)を読(よ)むのが好(す)きです。
      子供(こども)が遊(あそ)んでいるのが見(み)えます。
      友(とも)だちが来(く)るのを待(ま)っています。

3、 「〜のだ」の形(かたち)で説明(せつめい)・断定(だんてい)の感情(かんじょう)を加(くわ)える「の」
      「どうしたんですか」「お腹(なか)が痛(いた)いんです」
      休(やす)みたいんですが、いいでしょうか。
      今(いま)は忙(いそが)しいんだ。後(ご)にしてくれ。

4、 名詞(めいし)句(く)の中(なか)で主語(しゅご)を表(あらわ)す「の」
      私(わたし)の(・が)住(す)んでいるところは、駅(えき)の近(ちか)くです。
      君(きみ)の(・が)探(さが)している物(もの)は、これですか。
      桜(さくら)の(・が)咲(さ)く頃(ころ)、もう一度(いちど)来(き)たいですね。


 「を」の用法(ようほう)

1、 他動詞(たどうし)について動作(どうさ)の目的(もくてき)・対象(たいしょう)を表(あらわ)す「を」
      私(わたし)は日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)しています。
      もう食事(しょくじ)をしましたか。
      李(り)君(くん)を呼(よ)んできてください。

2、移動(いどう)表現(ひょうげん)の中(なか)で使(つか)われる「を」



   1) 離(はな)れる場所(ばしょ)を表(あらわ)す
      電車(でんしゃ)を降(ふ)ります。
      毎日(まいにち)7時(じ)に家(いえ)を出(で)ます。
      大学(だいがく)を卒業(そつぎょう)したのはいつですか。

   2) 通過(つうか)する場所(ばしょ)を表(あらわ)す
      鳥(とり)は空(そら)を飛(と)びます。
      信号(しんごう)のところを右(みぎ)へ曲(ま)がってください。
      毎朝(まいあさ)、近(ちか)くの公園(こうえん)を散歩(さんぽ)します。

   3) 経過(けいか)する時間(じかん)を表(あらわ)す
      夏休(なつやす)みをアメリカで過(す)ごした。
      ここは私(わたし)が少年(しょうねん)時代(じだい)を送(おく)った懐(なつ)かしい家(いえ)です。
      長(なが)い年月(としつき)を経(へ)て、この作品(さくひん)を書(か)き上(あ)げた。

3、 自動詞(じどうし)の使役(しえき)文(ぶん)の中(なか)で使(つか)われる「を」
      彼(かれ)は冗談(じょうだん)を言(い)って、みんなを笑(わら)わせた。
      早(はや)く子供(こども)を寝(ね)させた方(ほう)がいいですよ。
      社長(しゃちょう)は遅(おそ)くまで社員(しゃいん)を働(はたら)かせた。


 「に」の用法(ようほう)




1、 動作(どうさ)の起(お)こる時(とき)を表(あらわ)す「に」
      「学校(がっこう)は何時(いつ)に始(はじ)まりますか」「9時(じ)に始(はじ)まります」
      寝(ね)る前(まえ)に、歯(は)を磨(みが)きましょう。
      夕方(ゆうがた)までに、この服(ふく)をクリーニングしてください。

2、 存在(そんざい)する場所(ばしょ)や状態(じょうたい)発生(はっせい)地(ち)を表(あらわ)す「に」
   1) 存在(そんざい)する場所(ばしょ)を表(あらわ)す
      「李(り)君(くん)はどこにいますか」「李(り)君(くん)は教室(きょうしつ)にいます」
      「郵便(ゆうびん)局(きょく)はどこにありますか」「駅(えき)の側(がわ)にあります」
      「机(つくえ)の上(うえ)に何(なに)がありますか」「本(ほん)があります」

   2)  動作(どうさ)の目的(もくてき)地(ち)・到達(とうたつ)地(ち)を表(あらわ)す
      飛行機(ひこうき)は成田空港(なりたくうこう)に着(つ)いた。
      船(ふね)が港(みなと)に近(ちか)づいた。
      みなさん、10時(じ)に学校(がっこう)に集(あつ)まってください。
◆
      鞄(かばん)に教科書(きょうかしょ)を入(い)れる。
      黒板(こくばん)に字(じ)を書(か)く。
      荷物(にもつ)はそこに置(お)いておいてください。

   3)  状態(じょうたい)発生(はっせい)地(ち)を表(あらわ)す
      道(みち)ばたに花(はな)が咲(さ)いている。
      私(わたし)は銀行(ぎんこう)に勤(つと)めています。
      私(わたし)はソウルに住(す)んでいます。
      右(みぎ)に見(み)えるのが、国会(こっかい)議事堂(ぎじどう)です。

3、 「〜には〜がある」文(ぶん)で使(つか)われる「に」
      規則(きそく)には例外(れいがい)があります。
      彼女(かのじょ)には子供(こども)が三(さん)人(にん)ある。
      彼(かれ)には学識(がくしき)(教養(きょうよう)・地位(ちい)・誇(ほこ)り・経験(けいけん)・夢(ゆめ)・・・)がある。

4、 目的(もくてき)を表(あらわ)す「に」
      海(うみ)へ釣(つ)りに行(い)きます。
      ジョギングは健康(けんこう)にいいです。
      成田空港(なりたくうこう)に行(い)くには、新宿(しんじゅく)からJRが便利(べんり)です。

5、 「〜に〜を〜」他動詞(たどうし)文(ぶん)で動作(どうさ)の相手(あいて)・対象(たいしょう)者(しゃ)を表(あらわ)す「に」
      友(とも)だちに電話(でんわ)をかける。
      恋人(こいびと)に誕生(たんじょう)日(び)のプレゼントをあげる。
      外国(がいこく)の学生(がくせい)に日本語(にほんご)を教(おし)えています。
◆
      父(ちち)に(・から)時計(とけい)を買(か)ってもらいました。
      日本(にっぽん)の友(とも)だちに(・から)日本語(にほんご)を教(おそ)わる。
      「誰(だれ)に(・から)絵(え)を習(なら)いましたか」「父(ちち)に習(なら)いました」

6、 感情(かんじょう)発生(はっせい)の理由(りゆう)を表(あらわ)す「に」
      大(おお)きな音(おと)に(・で)驚(おどろ)きました。
      食糧難(しょくりょうなん)に(・で)多(おお)くの人(ひと)が苦(くる)しんでいる。
      恥(は)ずかしさに(・で)、顔(かお)が真(ま)っ赤(か)になった。

7、 変化(へんか)の結果(けっか)を表(あらわ)す「に」
      春(はる)になる。
      日本語(にほんご)が話(はな)せるようになりました。
      信号(しんごう)が赤(あか)から青(あお)に変(か)わる。
      一(ひと)つのケーキを三(みっ)つに分(わ)ける。

8、 基準(きじゅん)を表(あらわ)す「に」
      この子(こ)は父親(ちちおや)に似(に)ています。
      AはBに等(ひと)しい。
      彼女(かのじょ)は才能(さいのう)に恵(めぐ)まれている。
◆
      一(いち)週間(しゅうかん)に一度(いちど)、韓国(かんこく)語(ご)を習(なら)っています。
      一度(いちど)に二(ふた)つのことはしない方(ほう)がいい。
      一(いち)日(にち)に何(なん)時間(じかん)ぐらい復習(ふくしゅう)をしますか。

9、 受身(うけみ)文(ぶん)の動作(どうさ)主(ぬし)
      親(おや)に叱(しか)られた。
      僕(ぼく)は先生(せんせい)にほめられました。
      泥棒(どろぼう)にお金(かね)を盗(と)られた。

10、 使役(しえき)文(ぶん)の動作(どうさ)主(ぬし)
      母親(ははおや)が子供(こども)に薬(くすり)を飲(の)ませた。
      私(わたし)にやらせていただけませんか。
      部長(ぶちょう)に歌(うた)を歌(うた)わせられた。


 「で」の用法(ようほう)




1、 動作(どうさ)の行(おこな)われる場所(ばしょ)を表(あらわ)す「で」
      子供(こども)たちが公園(こうえん)で遊(あそ)んでいる。
      この川(かわ)で泳(およ)いではいけません。
      どこで日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)しましたか。

2、 手段(しゅだん)や方法(ほうほう)を表(あらわ)す「で」
      ボールペンで書(か)いてください。
      バスで駅(えき)まで行(い)きます。
      多数決(たすうけつ)で決(き)めましょう。

3、 材料(ざいりょう)を表(あらわ)す「で」
      僕(ぼく)は竹(たけ)で作(つく)った箸(はし)がすきです。
      紙(かみ)で鶴(つる)を折(お)ります。
      毛糸(けいと)でセーターを編(あ)みます。

4、 時間(じかん)・期間(きかん)・数量(すうりょう)や範囲(はんい)を限定(げんてい)する「で」
      この仕事(しごと)なら、一(いち)週間(しゅうかん)でできるでしょう。
      「それ、いくらで買(か)いましたか」「5000円(えん)で買(か)いました」
      あと二(に)時間(じかん)で京都(きょうと)に着(つ)きます。
      世界(せかい)で一番(いちばん)長(なが)い川(かわ)を知(し)っていますか。

5、 理由(りゆう)を表(あらわ)す「で」
      地震(じしん)でビルが倒(たお)れた。
      今日(きょう)は風邪(かぜ)で休(やす)んでいます。
      事故(じこ)で電車(でんしゃ)が止(と)まった。

6、 根拠(こんきょ)を表(あらわ)す「で」
      声(こえ)で誰(だれ)かわかります。
      成績(せいせき)でクラス分(わ)けをする。
      外見(がいけん)で人(ひと)を判断(はんだん)してはいけないよ。

7、 動作(どうさ)が行(おこな)われているときの状態(じょうたい)を表(あらわ)す「で」
      裸足(はだし)で歩(ある)く。
      小(ちい)さな声(こえ)で笑(わら)っている。
      彼女(かのじょ)は一人(ひとり)で暮(く)らしています。


 「と」の用法(ようほう)

1、 名詞(めいし)を並(なら)べる「と」
      机(つくえ)の上(うえ)にノートと鉛筆(えんぴつ)が置(お)いてあった。
      手紙(てがみ)と小包(こづつみ)は、昨日(きのう)送(おく)りました。
      僕(ぼく)と君(きみ)が代(よ)表(ひょう)に選(えら)ばれました。

2、 共同(きょうどう)動作(どうさ)の相手(あいて)を表(あらわ)す「と」
      友(とも)だちと(・といっしょに)旅行(りょこう)に行(い)きます。
      子供(こども)と(・といっしょに)テレビを見(み)ている。
      休日(きゅうじつ)はいつも家族(かぞく)と(・といっしょに)過(す)ごす。

3、 動作(どうさ)の対象(たいしょう)を表(あらわ)す「と」
      孫(まご)さんと結婚(けっこん)します。
      友(とも)だちと約束(やくそく)をする。
      家族(かぞく)と相談(そうだん)してから、決(き)めます。
◆
      病気(びょうき)と闘(たたか)う。
      円(えん)をドルと交換(こうかん)する。

4、 発言(はつげん)や内容(ないよう)を引用(いんよう)したり、指定(してい)する「と」
      私(わたし)は李(り)と申(もう)します。
      先生(せんせい)は何(なん)とおっしゃっていましたか。
      今日(きょう)中(ちゅう)にできると思(おも)います。
      君(きみ)なら必(かなら)ず成功(せいこう)すると信(しん)じている。

5、 比較(ひかく)の対象(たいしょう)を表(あらわ)す「と」
      私(わたし)もあなたと同(おな)じ考(かんが)えです。
      僕(ぼく)は君(きみ)とは意見(いけん)が違(ちが)います。
      兄(あに)と比(くら)べると、弟(おとうと)の方(ほう)が頭(あたま)がいい。

6、 接続(せつぞく)助詞(じょし)の「と」
      右(みぎ)に曲(ま)がると駅(えき)があります。
      春(はる)になると暖(あたた)かくなる。
      父(ちち)は日曜日(にちようび)になると釣(つ)りに行(い)く。


 「から」の用法(ようほう)

1、 起点(きてん)を表(あらわ)す「から」
   1) 時(とき)や場所(ばしょ)の起点(きてん)
      「何時(いつ)から会議(かいぎ)は始(はじ)まりますか」「10時(じ)からです」
      ここから駅(えき)まで歩(ある)いて何(なん)分(ふん)ぐらいかかりますか。
      太陽(たいよう)は東(ひがし)から昇(のぼ)り、西(にし)に沈(しず)む。

   2) 人(ひと)を表(あらわ)す語(かたり)について、動作(どうさ)の主体(しゅたい)を表(あらわ)す
      その話(はなし)を誰(だれ)から聞(き)きましたか。
      父(ちち)から手紙(てがみ)をもらった。
      あなたから説明(せつめい)してください。

   3) 抽象(ちゅうしょう)的(てき)な語(かたり)について、起点(きてん)を表(あらわ)す
      失敗(しっぱい)から教訓(きょうくん)を学(まな)ぶ。
      心(こころ)から皆(みな)さんを歓迎(かんげい)します。
      やっと仕事(しごと)から解放(かいほう)された。

   4) 順序(じゅんじょ)や範囲(はんい)の始点(してん)を表(あらわ)す
      さあ、何(なに)から話(はな)し始(はじ)めましょうか。
      この映画(えいが)は子供(こども)から大人(おとな)まで楽(たの)しめます。
      彼(かれ)は100人(にん)の選手(せんしゅ)から選(えら)ばれた代表(だいひょう)です。

2、 原因(げんいん)・出所(しゅっしょ)や判断(はんだん)の根拠(こんきょ)を表(あらわ)す「から」
      足跡(あしあと)から、犯人(はんにん)は男(おとこ)とわかった。
      服装(ふくそう)から判断(はんだん)すると、
      ちょっとした不注意(ふちゅうい)から事故(じこ)が起(お)こる。

3、 原料(げんりょう)や構成(こうせい)を表(あらわ)す「から」
      米(べい)から酒(さけ)を作(つく)る。
      プラスチックは石油(せきゆ)から作(つく)られる。
      日本(にっぽん)は多(おお)くの島(しま)からなっています。

4、 接続(せつぞく)助詞(じょし)「から」
      もう遅(おそ)いから、帰(かえ)りませんか。
      星(ほし)が出(で)ているから、明日(あした)は晴(は)れるでしょう。
      寒(さむ)いですから、窓(まど)を閉(し)めてください。


 「まで」の用法(ようほう)

1、 時(とき)や場所(ばしょ)の到達(とうたつ)点(てん)や範囲(はんい)を表(あらわ)す「まで」
      この店(みせ)は何時(いつ)までやっていますか。
      明日(あした)までにこの仕事(しごと)を終(お)わらせてください。
      東京(とうきょう)までの切符(きっぷ)をください。

2、 副(ふく)助詞(じょし)「まで」<程度(ていど)>
      夢(ゆめ)にまで見(み)る。
      納得(なっとく)がいくまで調(しら)べる。
      子供(こども)にまで馬鹿(ばか)にされた。


 「へ」の用法(ようほう)

1、 方向(ほうこう)を表(あらわ)す「へ」
      「どこへ(・に)行(い)くんですか」「新宿(しんじゅく)へ買(か)い物(もの)に」
      その角(かく)を左(ひだり)へ(・に)曲(ま)がると、すぐですよ。
      学校(がっこう)へ(・に)行(い)く途中(とちゅう)で、木村(きむら)さんに会(あ)った。

2、 動作(どうさ)の対象(たいしょう)を表(あらわ)す「へ」
      先生(せんせい)へ(・に)よろしくお伝(つた)えください。
      これは母(はは)への(×にの)贈(おく)り物(もの)です。
      両親(りょうしん)への(×にの)感謝(かんしゃ)の気持(きも)ちを忘(わす)れてはいけませんよ。


 「より」の用法(ようほう)

1、 比較(ひかく)の基準(きじゅん)を表(あらわ)す「より」
      東京(とうきょう)は大阪(おおさか)より人口(じんこう)が多(おお)い。
      紅茶(こうちゃ)よりコーヒーの方(ほう)が好(す)きです。
      今年(ことし)は去年(きょねん)より寒(さむ)くなりそうですね。

2、時間(じかん)・空間(くうかん)・範囲(はんい)の起点(きてん)を表(あらわ)す「より」(改(あらた)まった会話(かいわ)で使(つか)う)
      試験(しけん)は9時(じ)より(・から)始(はじ)めます。
      ここより(・から)先(さき)はA国領(こくりょう)です。

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