Passt super zum Thema ...
"The list summarizes "what successful JLPT examinees of each level think they can do in Japanese," based on self-evaluation survey results."
Link zur
offiziellen Seite vom JLPT ...
Da gibts wohl mehr Menschen, die sich fragen, was sie mit einem JLPT eigentlich können ... Auf den ersten Blick gibts auch eine Liste zum Runterladen, die "Speaking" heißt
*edit*
Die "Listening"-Tabelle ist witzig ... unter "I can understand the main points of TV news about politics, economics, etc." haben weniger als 25% N1-Absolventen angegeben, dass sie dafür in der Lage sind
Also wenn ich nach Europäischem Referenzrahmen gehen müsste, würde ich sagen, meine Japanischkenntnisse liegen so zwischen B1 und B2, mit Tendenz eher hin zu B2, aber halt noch nicht ganz da angekommen, vor allem im mündlichen. Wenn es nur um Lesen ginge, wäre auch C1 vielleicht noch drin, wobei da die Frage ist, in wie weit das auf Kanji umsetzbar ist und wie viel Nachschlagen (müssen) von Lesungen trotz Verständnis der Bedeutung (Beispiel: ich weiß 清清しい heißt erfrischend, aber ich weiß nicht mehr, dass es すがすがしい gelesen wird) da noch als "Verstehen" gilt und so.
Die von hez6478 erwähnte Liste fand ich auch lustig :-)
Ein Einstufung von Japanisch in den GERS gibt es zwar inzwischen, aber ich finde sie ziemlich schwierig. An unserer VHS beispielsweise gibt es einen Kurs, der bis letztes Semester als C1 ausgeschrieben war. Als ich da mal hospitiert habe, habe ich jedoch schnell festgestellt, dass davon keine Rede sein konnte. Mittlerweile ist er auf B2 zurückgestuft, aber selbst das empfinde ich als grenzwertig. Da die Fachbereichsleitung (natürlich) nicht jede Sprache beherrscht, wird da eben auf das einzige Hilfsmittel zurückgegriffen, nämlich die Unterrichtszeit. Und da der Kurs schon seit vielen Jahren läuft, wäre das in einer europäischen Sprache möglicherweise sogar mittlerweile C1-Niveau gewesen. In Japanisch halt nicht.
Mich selbst würde ich auf zwischen C1 und C2 einstufen. C2 war ich mal, aber inzwischen bin ich aus der Übung...
Was ist das denn für eine VHS? Ich dachte, normalerweise würden VHS-Kurse im Japanischen vielleicht bis A1 gehen?
Haha, wenn ich das sage, ist meine Coveridentität dahin ;-)
Ich unterrichte momentan A1 und A2, höher geht es tatsächlich selten. Aber dieser bestimmte Kurs (nicht bei mir) ist eine feste Gruppe, die seit Jahren die gleichen Teilnehmer hat.
Mist, um 2 Punkte hat es nicht gereicht ...
Interessanterweise hätte ich das Listening bestanden und hab A in Voc, A in Grammar, aber C in reading ... damit hab ich nicht gerechnet
Naja, N4 wird dann besser
hez, das tut mir leid. Fühle Dich tröstend umarmt... 2 Punkte klingt natürlich echt verdammt knapp und bitter.
Ich habe erwartungsgemäß ziemlich gut bestanden. Yippehh. Aber dann doch nicht ganz sooo gut, wie ich mir das im Vorfeld vorgestellt hatte. Da war noch ein bißchen Luft nach oben.
Letztendlich lerne ich aber auch nicht für den Test, sondern für mich. Der Test ist nur Motivationsanreiz weiterzulernen. Und das hat bisher ziemlich gut funktioniert. Für den nächsten Test muß ich aber unbedingt anfangen, richtig Vokabeln und Grammatik aus einem Lehrbuch zu lernen.
hez, ich würde Dir raten, beim nächsten Mal durchaus den N4 zu probieren, wie Du das schon überlegt hast, den dann aber nicht mehr zu überspringen, wenn...
Kopf hoch! Immerhin hast Du es 'schwarz auf weiß', daß Du was gelernt hast.
(31.01.13 06:11)torquato schrieb: [ -> ]Letztendlich lerne ich aber auch nicht für den Test, sondern für mich. Der Test ist nur Motivationsanreiz weiterzulernen. Und das hat bisher ziemlich gut funktioniert. Für den nächsten Test muß ich aber unbedingt anfangen, richtig Vokabeln und Grammatik aus einem Lehrbuch zu lernen.
Ja, bei mir auch so. Autodidaktisch eine Sprache zu lernen ist nicht ganz so einfach. Insbesondere mit dem Hörverständnis hatte ich Probleme.
Dass der Reading-Part aber so daneben geht wundert mich irgendwie schon ...
Zitat:hez, ich würde Dir raten, beim nächsten Mal durchaus den N4 zu probieren, wie Du das schon überlegt hast, den dann aber nicht mehr zu überspringen, wenn...
Jap, seh ich genauso. Die Bewertungen sind von N4 zu N3 deutlich anders. Während es im N4 für Grammar + Vokabulary + Reading noch eine gemeinsame Section-Pass-Mark gibt, ist sie im N3 getrennt und dadurch deutlich schwerer.
Zitat:Kopf hoch! Immerhin hast Du es 'schwarz auf weiß', daß Du was gelernt hast.
So ein Zertifikat wär zwar schön gewesen, aber ich finds jetzt nicht dramatisch.
N4 nächsten Dezember ist absolut realistisch und ich denke, dass der N4 leichter als der N5 ist, weil nicht komplett alles neu ist und man dann auch schon übung mit dem Lesen hat
Ein (!!!) einziger Punkt hat mir gefehlt
Language knowledge: 30/60
Reading: 35/60
Listening: 34/60
Total Score: 99/180
Die Einzeldinger hätten gereicht (da braucht man jeweils 19), aber beim total Score braucht man 100.
Das ärgert mich jetzt doch
(31.01.13 10:11)Hellstorm schrieb: [ -> ]Ein (!!!) einziger Punkt hat mir gefehlt
Wow, das ist ja richtig fies!
Tut mir leid für dich ...